自分時間を取り戻せ！残業しない、教員の時間捻出術３選！

「残って働く先生はすごい。かっこいい。」こんなこと思っていたことありませんか？もしくは今も感じている人はいませんか？

逆に、

「あの先生いつも帰り早いよね。楽してる。」そんな目で、早く帰る人の背中を見ていませんか？　　

果たして、本当にそうなのでしょうか。今回は、みんなが抱いているモヤモヤを晴らすための思考転換のお話です。

結論

学校という組織は、今だに「忙しい＝美徳」という考えが残っています。

楽している人　→サボっている、仕事をしていない　ではなく、

「実は自分より賢く働いてるのではないか。」

というように、少し違った目線で考えることで新たな気づきが生まれるかもしれませんよ。

【この記事で伝えたいこと】

今溜まっているやることリストがこちらだとしましょう。

時間は１６時４５分。

さて、あなたならどうしますか？やることリストは、どんどん増えていきます。全部こなそうとすると心も体もしんどいですよ。

※色々と前提条件は必要ですが、今日は一例としてご覧ください。

第一歩はチャレンジすること！

現場のICT化

こんなこと考えてる先生方。本当に使ってみましたか？？

私も初めは「手書きが一番」人間でした。

しかし、チャレンジすることでICT化の良さも見えてきたんです。

他にもたくさんの活用例がありますが、少し使うだけで、たくさんの時間をつくることができます。

このリストだと、印刷をやめて

「デジタル教科書から問題をコピー」→「児童に配布」

もしくは「授業中に全体に掲示」で済ませることができますね。慣れれば５分で終わりますよ。

引き継ぎデータの活用

前年度の先生が何をしてきたか。学校で前年のデータは残されていますか？

「データを残す」「データを再利用する」

この２つだけで、自分時間を捻出することができます。

このように、データを残す習慣、取組をすれば、作り直すものを大きく減らすことが可能です。

「自分で作らないと気が済まない。」

そんな人ほど一回試して欲しいポイントです。

もし、書類のデータが残っていれば、最初から作る手間がなくなりますよね。

チャットGPTの活用

私のチャットGPT活用例はこちら↓

その他、表やグラフの作成、操作方法の確認など、何か困ったらまずここに相談しています。

もちろんできないこともありますが、悩む時間より遥かにレスポンスは早いですよ！

ここでは、学年通信の季節の挨拶などは任せられそうです。

また、提案の添削などにも有効です。

やらない＝サボりではない

やらないことを見つけよう！

あとこれだけが５分で終わったこと、ありますか？私もよくやっていたやり方です。

「もう帰れる。けど、あとここだけしよう。」

結局３０分なんてことザラにありました。

やることリストは、もちろん大切です。

その中から、「後回しにできるもの」を探すだけで、その日のリストがグッと楽になりますよ。

１６時４５分であれば、私はここからテストの丸つけは行いません。結果入力もできません。

１枚のテストを丸つけするのに１分は確実です。１５人以上で定時を過ぎてしまうので、私はリストから外します。

やらない勇気を持とう！

「やらない。」ということは、意外と勇気がいる行動です。

「明日、本当に大丈夫かな。」「何か言われたらどうしよう。」

と思えば思うほど、やることがのしかかってきます。

そう考えると、先ほどの「テストの丸つけ」もやらない勇気の一つです。

この中でお話しすると、私は、宿題プリント印刷はしません。

時間、次の日に可能か等考えた時に、「やらなくてもいいか」の勇気一つであなたの働き方が一気に変わっていきますよ。

頼めることはお願いしよう！

ここの項目については、学校でさまざまだと思います。

ただ、頼めること、任せられることはどんどん任せられる人になりましょう。

「私が任せるなんて横着だ。」「自分の学級のことは自分でしないと。」

なんて考えを少し変えてみてください。

私は、このリストであれば、印刷系のものは全て誰かに頼みます。

先ほど言った通り学校のよりけりだと思いますが、その行動一つで、たくさんの時間が生まれるのは事実です。

まとめ

みなさんは、今回の条件の場合、どのような仕事内容になりましたか？何時に帰れそうでしたか？

早く帰っている人は、「全部やらないといけない」

ではなく、

「どうすれば時間を作れるか」に焦点を置いて、賢く働いているかもしれませんね。

ぜひ皆さんも

のように、少し視点を変えて働いてみてはどうでしょうか。

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